News from the research invironments
-
12.03.2018
Kommunikationsforsker skriver kronik om stressramthed blandt skolelærere
Lisbeth Kappelgaard, som er adjunkt på Institut for Kommunikation og Psykologi, har på baggrund af et aktuelt forskningsprojekt, skrevet en kronik i Nordjyske Stiftstidende om stressramthed blandt skolelærere.
-
09.03.2018
Ny dansk legetænketank
Målet med legetænketanken er at styrke forståelsen for - og sætte legen på dagsordenen nationalt. Det gælder alle former for leg - både leg for børn og for voksne.
-
06.03.2018
Med nye teknologier kan vi selv måle, hvordan vi har det
P – Psykologernes fagmagasin har interviewet Lisbeth Kappelgaard i en artikel om brugen af digital selvmonitorering i forbindelse med behandling af psykiske lidelser. I sin ph.d.-afhandling beskæftiger Lisbeth Kappelgaard sig nemlig med, hvad der stresser lærere, og hun evaluerer på bruges af apps, der kan monitorere både vores fysiske og mentale tilstand.
-
15.02.2018
Ph.d.-afhandling ved Jette Rygaard: Mediespejlet - Kvantitative og kvalitative undersøgelser over 12-25 årige unges liv med medier i grønlandske byer 1996-2016
Denne afhandling handler om grønlandske unges mediebrug. Afhandlingen stiller spørgsmål som: Hvilke medier bruger de unge i deres hverdag? Hvad interesserer dem? Hvad er hovedudfordringen for de unge i relation til deres medieforbrug som for eksempel 'adgang'? Hvordan bruger disse unge mennesker medier til at optimere deres identitet og deres livsvilkår som unge lokale i en globaliseret verden?
-
05.02.2018
PhD Thesis by Willy Castro Guzmán: Collective Professional Development for the Integration of ICT in Higher Education
The study addresses the connections between ICT adoption in Education, the barriers of ICT integration, and the teacher professional development as means to promote adoption.
-
22.12.2017
PhD Thesis by Sanne Dollerup: Engaging the Shopping Experience
The overall research question in this dissertation is: How can brick-and-mortar stores be designed to differentiate them from each other and from online stores by addressing how customers can be immersed in a store through participation in a fictional world? To answer this question, Sanne Dollerup has combined the theoretical field of consumer experience with possible world theory, which is mainly used in literary studies as a way to understand immersion in a literary world of fiction.
-
13.12.2017
6. bog i MÆRKK-serien: Kreativ markedskommunikation Æstetik og deltagelse
Kreativ markedskommunikation belyser aktuelle tendenser inden for markedskommunikation med særligt fokus på forbrugernes kreative og digitale deltagelse. Bogen er redigeret af Birgitte Stougaard Pedersen og Anne Marit Waade.
-
30.11.2017
Ny bog: Dialogisk aktionsforskning i et praksisnært perspektiv
Dialogisk aktionsforskning er redigeret af Helle Alrø og Finn Thorbjørn Hansen. Bogen giver indblik i, hvordan forskellige former for dialogisk aktionsforskning kan bidrage til at forandre organisatorisk praksis, samtidig med at den udvikler viden om sådanne forandringsprocesser.
-
21.11.2017
Professor Jens F. Jensen har modtaget ridderkorset af Dannebrogordenen
Hendes Majestæt Dronning Margrethe har udnævnt Jens F. Jensen til Ridder af Dannebrogordenen den 15. september 2017.
-
16.11.2017
Nye tider i klasselokalet stresser lærerne
Antallet af lærere, der får en førtidspension som følge af stressrelaterede lidelser, er kraftigt stigende. Ifølge en ny ph.d.-afhandling hænger det sammen med en ændret lærerrolle og nye forventninger til lærerne. Men forskeren bag projektet peger også på, at stress er et tabu blandt lærere, og det gør det vanskeligt at nedbringe stresstilfældene.
-
10.11.2017
Ny forskningsantologi: Hvad er scenariedidaktik?
I Hvad er scenariedidaktik? gentænker bogens forfattere en række grundlæggende didaktiske perspektiver på skole og uddannelse. På den baggrund undersøger de, hvordan lærere i grundskolen og undervisere på videregående uddannelser kan forstå og bruge scenariedidaktiske tilgange, så læring føles som meningsfuld leg.
-
31.10.2017
Ph.d.-afhandling ved Thomas Bro Wormslev Jakobsen: At gå i krig eller at vandre sammen
Denne ph.d.-afhandling undersøger dialog mellem religiøse formidlere i tre forskellige sammenhænge: folkekirkepræster, frikirkepræster og såkaldt alternative behandlere. Hovedspørgsmålet har været, hvem af formidlerne der så kan være i dialog, samtale og måske fælles praksis, og hvorfor dialog nogle gange lykkes, og hvorfor den andre gange slet ikke synes at komme i gang. Gennemgående viser undersøgelsen, at det er de formidlere, præster og behandlere, der har en erfaringsbaseret spiritualitet, som har den bedste mulighed for at komme i dialog og i praksisfællesskab med andre åndelige formidlere.