News from the research invironments
-
04.10.2017
Computerspil skal klæde elever på til fremtiden
40 danske skoler får nu mulighed for at deltage i et forskningsprojekt, der sætter fokus på at øge elevernes motivation og styrke deres kompetencer ved at inddrage spilredskaber som Minecraft eller Scratch i undervisningen. Projektet har Innovationsfonden netop investeret 9,8 mio. kr. i.
-
22.09.2017
New issue of Journal of PBL in Higher Education: Blended Learning in Architecture and Design Education
The aim of this special issue is to elucidate current practices and experiences of mixing traditional, physical, location-specific and face-to-face modes of learning with online learning formats – altogether known as blended learning. In the design disciplines, this poses particular challenges, as design learning has traditionally been deeply rooted in practices which involve interaction with both people – peers and instructors – and physical matter.
-
21.09.2017
PhD Thesis by Jacob Østergaard Madsen: Underprivileged Citizens’ Use of Technology for Everyday Health Management
In this doctoral thesis, Jacob Madsen addresses the problem of inequality in health by focusing on how underprivileged citizens experience and manage health-related problems in their everyday lives. Particularly, he focuses on the citizen’s use of technology for engaging in health-related occupation.
-
28.06.2017
PhD Thesis by Nikorn Rongbutsri: Students Using Online Collaborative Tools in Problem-Oriented Project-Based Learning
This research starts by presenting an overview of how students in Problem-Oriented Project-Based Learning adopt online communication tools. The research reveals the behaviour of students individually, and socially in their groups, in relation to their attitudes towards adoption of communication tools. From the data, the researcher established that a weak division of labour in a project group better enables learning than a strong division.
-
21.06.2017
Enkle værktøjer kan mindske børnefamiliers madspild
Hvert år tærer danske familiers madspild på naturens ressourcer og koster mange penge. Ifølge erhvervsph.d. Thomas Dyrmann Winkel, som de seneste tre år har forsket i børnefamiliers madspild, hænger det sammen med vores vaner og holdninger i en kompleks hverdag. Han peger dog på, at enkle værktøjer kan gøre en forskel.
-
16.06.2017
25 studerende fra Hongkong på kursus i neksusanalyse
I maj-juni havde vidensgruppe Mattering fornøjelsen at at tilbyde et 2-uges sommerkursus til 25 studerende fra Hong Kong Universitetet. De kom for at lære om neksusanalyse og lave feltarbejde i forbindelse med deres lingvistikprojekter.
-
13.06.2017
Computerspil i skolen kan forbedre elevers faglige motivation og samarbejdsevner
Et netop afsluttet forskningsprojekt viser, at computerspil som Minecraft og Torchlight II kan øge elevers faglige motivation og forbedre samarbejdsrelationer. Det er en vigtig forudsætning, at læreren er spilkyndig og er i stand til at udvikle meningsfulde faglige opgaver til spillene.
-
09.06.2017
Tablets og digitale tavler kan styrke undervisningen i billedkunst
Lærere i folkeskolen støder ofte panden mod en mur, når de skal undervise i digitalt billedarbejde. Teknikken driller alt for ofte, og mange lærere mangler relevant faglig og didaktisk viden og færdigheder. Helle Rasmussen har i sin ph.d.-afhandling på Institut for Kommunikation udviklet en model for, hvordan man som lærer konkret kan tænke it-didaktisk og derved skabe grundlag for bedre undervisning i billedkunst - og i andre faglige og tværfaglige sammenhænge i skolen, hvor digitalt billedarbejde indgår.
-
17.05.2017
Senhjerneskadede udvikler robotter
I samarbejde med Aalborg Universitet udvikler og bygger senhjerneskadede borgere deres helt personlige robot. Robotterne skræddersyes i funktion og udseende, så de matcher den enkelte borgers behov
-
07.04.2017
Ph.d.-afhandling ved Helle Rasmussen: Kompleks betydningsfremstilling i digitalt billedarbejde og billedæstetisk kompetenceudvikling i skolen
Helle Rasmussens ph.d.-afhandling bidrager til uddannelsesforskningen med ny anvendelsesorienteret viden om, hvordan it-didaktisk design kan fremme læringsudbyttet af digitalt billedarbejde på iPad i skolen.
-
07.04.2017
Prestigefyldt forskningspris til banebrydende ph.d.-afhandling
Bettina Sletten Paasch fra Institut for Kommunikation hædres i dag med Spar Nord Fondens Forskningspris på 250.000 kr. for sin ph.d.-afhandling, der bryder med de gængse metoder inden for sygeplejeforskning og går helt tæt på interaktionen mellem sygeplejerske og patient.
-
03.04.2017
Ny app skal gøre en forskel for sårbare unge
- Her ender et forskningsprojekt ikke bare som en rapport på hylden, men kommer ud og flytter noget for borgere i samfundet, siger professor mso Anne Marie Kanstrup fra Institut for Kommunikation, som sammen med en række samarbejdspartnere netop har modtaget knap 1 mio. kr. fra TrygFonden til at udvikle en app. Den kan støtte bl.a. sårbare unge i at danne og fastholde motionsnetværk i deres nærområde.