News from the research invironments
-
05.03.2015
Spil hjælper elever i folkeskolen til bedre læring og trivsel
Med en bevilling på 4,2 millioner kroner fra Egmont Fonden får forskere fra Aalborg Universitet nu mulighed for at undersøge, hvordan brugen af computerspil og spilpædagogik kan øge læring og trivsel i folkeskolen.
-
27.02.2015
New book: Academic Bildung in Net-based Higher Education
The term academic bildung suggests a personal educational process beyond actual educational learning. This anthology considers how the concept of academic bildung can be applied to net-based higher education. Finn Thorbjørn Hansen contributes with a chapter on academic bildung in higher education and a chapter on discourse based on academic bildung.
-
27.02.2015
PhD Thesis: Sune Gudiksen: Co-designing business models
The research deals with first, the transfer of co-design and the subfield design games into business model experimentation to investigate how this might be useful in this new application domain, and second investigates what can be added to the transferring field co-design, hereunder especially design games.
-
23.02.2015
Ny, aktivistisk tilgang til uddannelse og innovation
Højere læreranstalter er reduceret til serviceorganer for arbejdsmarkedet og kortsigtet innovation, skriver forfatter og essayist Alexander Carnera i sit essay ’Undren som modstand’ med henvisning til Finn Thorbjørn Hansens bog: “Kan man undre sig uden ord?”. Carnera mener, at Finn Thorbjørn Hansen med bogen ’går til kamp mod nytteeksistensens endimensionelle sprog og fornuft og giver bud på et fremtidigt undringsbaseret universitet.’ Læs Carneras essay.
-
29.01.2015
Touchskærm udviklet specielt til ældre øger livskvaliteten
De færreste af beboerne på Fremtidens Plejehjem havde nok forestillet sig, at de skulle komme til at bruge en tablet i deres hverdag. Men trivselsskærmen er designet specielt til ældre mennesker ud fra deres ønsker, og de har taget den til sig.
-
15.01.2015
New issue of Designs for Learning on digital media in primary school and in preschool
This issue of Designs for Learning - edited by Rikke Ørngreen - is a special one on digital media in primary school and in preschool.
-
06.01.2015
Bevilling til udvikling af Dialogue Labs fra Fonden for Entreprenørskab
-
06.01.2015
New issue of Academic Quarter on creativity and creative approaches in human science.
This issue - edited by Steen Halling and Finn Thorbjørn Hansen - raises a fundamental question that must be of importance for every human scientist: What is creativity really? And how can and why should a more ‘creative’ approach in human science be understood and defended?
-
05.01.2015
New book by Nicolai Graakjær: Analyzing Music in Advertising
This book focuses on music in commercials from an interpretive text analytical perspective, answering hitherto neglected questions: What characterizes music in commercials compared to other commercial music and other music on TV? How does music in commercials relate to music ‘outside’ the universe of commercials? How and what can music in commercials signify?
-
15.12.2014
Ph.d.-afhandling: Malene Kjær: Læring i praksis : praksis i læring
I afhandlingen undersøger Malene Kjær interaktioner i, og diskursive konstruktioner af, sygeplejestuderendes møde med den kliniske praksis, de møder på et dansk hospital som led i deres uddannelse.
-
28.11.2014
Ph.d.-afhandling: Allan Grutt: Et kvantitativt proflektionsværktøj
Afhandlingen handler om integration af kvalitative og kvantitative metoder. Undersøgelsesgenstanden er en større dansk bank.
-
10.11.2014
Ny bog af 5 AAU-forskere: PBL - problembaseret projektarbejde...
Evnen til at arbejde problem- og projektbaseret er en kompetence, der skal tilegnes og opøves. Bogen giver et solidt afsæt for at få det bedste ud af arbejdsformen og sætter blandt andet fokus på problemformulering, projektstyring, samarbejde i projektgrupper og med vejledere, kommunikation og konflikthåndtering.