News from the research invironments
-
19.12.2018
Ny bog: Dialogisk procesfacilitering
Dialogisk procesfacilitering er redigeret af Helle Alrø, Lise Billund og Poul Nørgård Dahl og henvender sig til alle, der teoretisk og praktisk beskæftiger sig med facilitering af forandrings- og udviklingsprocesser. Bogen præsenterer i teori og praksis forskellige måder at facilitere dialog på som også i sig selv er dialogiske.
-
06.12.2018
Finn Thorbjørn Hansen sætter fokus på undringsdimensionen i kunstneriske processer
I et nyt forskningsprojekt skal professor Finn Thorbjørn Hansen følge og beskrive teatret Carte Blanches arbejde. Hensigten er at undersøge, hvordan kunstnerisk forundring og filosofisk undren kan bruges dels i dramaturgiske og kunstneriske skabelsesprocesser og dels inden for praksisfænomenologisk forskning.
-
03.12.2018
7. bog i MÆRKK-serien: Tv-analyse
Bogen Tv-analyse udgør et oversigtsværk over tv-programtyper såvel som tv-analysens teoretiske tilgange og metoder. Valget af programtyper har baggrund i dels et genrespredningskriterie, dels et historisk væsentlighedskriterie.
-
01.11.2018
Professor Pirkko Raudaskoski udpeget som medlem af bestyrelsen for Tampere Universitet
Pirkko Raudaskoski, der er professor i material discursive practices på Institut for Kommunikation og Psykologi, er blevet udpeget som medlem af bestyrelsen på Tampere Universitet i Finland. Den finsk-fødte professor vil bringe sin erfaring fra Aalborg Universitet samt egne forskningsinteresser ind i bestyrelsesarbejdet.
-
11.10.2018
Speciale om oplevelsesdesign vinder MÆRKK-prisen 2018
Sofie Gad fra uddannelsen oplevelsesdesign modtager dette års MÆRKK-pris for sit speciale 'Bæredygtigt Oplevelsesdesign'.
-
04.10.2018
New issue of Academic Quarter: For Real?
This volume of Academic Quarter addresses how notions like the real and realism are to be understood today.
-
04.10.2018
Inviter virksomheder ind i it-undervisningen
Det er lettere at engagere skolelever i it-undervisning, hvis den bygger på autentiske problemstillinger, viser en ny rapport, som forskere fra Aalborg Universitet og Metropol netop har gennemført. Her peger de også på, at det er nødvendigt, at lærerne får nye kompetencer, hvis de skal medvirke til at sikre elevernes teknologiforståelse i fremtiden.
-
03.10.2018
Ph.d.-afhandling ved Camilla Valbak-Andersen: Fremragende ledelse er noget, vi gør sammen
Denne afhandling er en udforskning af ledelsesformen i en kommunal administrativ forvaltning. I undersøgelsen deltog forvaltningens chefer, teamledere og udvalgte medarbejdere. Fokus for udviklingsprojektet var at skabe bevidsthed og refleksivitet blandt deltagerne. Hensigten var at udvikle ledelsessprog og -færdigheder til at praktisere ledelse i tråd med forvaltningens strategiske principper om relationel ledelse, som kan karakteriseres ud fra talemåden: ”Ledelse er noget, vi gør sammen”
-
12.09.2018
Forskere på Aalborg Universitet inddrager hjerneskadede borgere i udviklingen af deres egne robothjælpere
I udvikling af hjælpemidler - og især i udviklingen af robotter i sundhedssektoren - er fokus typisk på skader og generelle symptomer – på 'disabilities'. I dette projektet, som er et samarbejde mellem Institut for Arkitektur og Medieteknologi og Institut for Kommunikation og Psykologi - har man en anden vinkel.
-
10.09.2018
Wonderlab præsenterede forskningsresultater
Finn Thorbjørn Hansen præsenterede resultaterne fra et større forskningsprojekt om eksistentiel innovation og menings- og undringsdrevne innovationsprocesser i organisationer på et seminar d. 6. september 2018.
-
05.09.2018
Ny tilgang til innovation giver et mere meningsfyldt arbejdsliv
Som led i et aktuelt forskningsprojekt har ledere og medarbejdere i Vejle Kommune arbejdet med en undrings- og meningsdreven tilgang til innovation og organisationsudvikling. Her handler det om eksistentielle spørgsmål, og det har vist sig at give gode resultater.
-
31.08.2018
Ph.d.-viden bruges i fagblad
Lisbeth Kappelgaards undersøgelse af stress blandt folkeskolelærere peger på tre forhold, som undersøgelseskommissionen, der blev nedsat i forbindelse med lærernes overenskomstforhandlinger i 2018, kan tage fat på.